家长须知：玩伴式教育促进孩子的成长(3)
发布时间：2012-01-29 作者：蓝灵育儿网编辑 育儿网 www.dgmmbb.com
进步之三：大口喝水，吃东西更香了
如果是一个孩子，喝水、吃东西都得家长不断地提醒，而两个孩子在一起玩儿，一个孩子口渴了想喝水，另一个孩子也会要水喝，而且一个孩子的好习惯会影响着另一个孩子，“丫丫喝水属于比较费劲的那种，以前都是想办法哄着她多喝几口，现在她和豌豆在一起，豌豆喝水很快，丫丫跟着学，也喝的特别快，吃水果也是。”丫丫妈笑着说。
进步之四：不再总发脾气了
豌豆以前很容易和爸爸妈妈生气，生气后，会跑到另一个房间里哇哇大哭，但是和妹妹在一起玩儿时，几乎没有这种现象发生。“因为丫丫是个情绪比较温和的孩子，情绪管理的很好。豌豆从丫丫身上学到了很多，这点豌豆受益很大。”豌豆妈妈说。
妹妹在性格上影响姐姐，姐姐在技能上指点妹妹。前不久，两人一起给蝴蝶涂色，丫丫选颜色很单一，而豌豆涂的颜色很丰富也很鲜艳，当她看见妹妹选的颜色很单一时，就说，这样不好看。然后教妹妹蝴蝶翅膀里是什么颜色，边上是什么颜色。第二天再画蝴蝶的时候，丫丫选的颜色就丰富多了。“以前我们也这样说过，但她不愿意听，但是姐姐跟她说一遍她就记住了。”
进步之五：越来越有姐姐样儿了
在丫丫妹妹面前，豌豆越来越有姐姐样儿了，她们一起看图书，识字，这些都给她提供了一个表现的机会，比如给妹妹讲故事，豌豆会说，丫丫我给你讲一个小狐狸的故事……然后拿着图画书，从第一页开始讲起，讲得很清楚很完整。“这让我很惊讶！原来都是我给她讲。我觉得她超出了她跟我在一起时表现的水平。可能跟大人在一起时，她觉得大人能力比她强，没有一个表现的机会。”豌豆妈妈说。“现在的孩子都缺少玩伴，给孩子多找一些玩伴，可以建立一种长期的稳定的友谊关系，有利于孩子在缺乏兄弟姐妹的养育环境中，使其性格和成长更加全面。”
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