小儿多动症学龄儿童发病者多

　　小儿多动症多动综合征（hyperkinetic syndrome of childhood）是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征（minimal brain dysfunction,MBD）或注意缺陷障碍（attention deficiency disorder,A.D.D.）。这类患儿的智能正常或基本正常但学习...

多动症儿童在小学阶段的表现

       从大量的临床经验看，小学时期是儿童一生中多动症表现最明显，最突出的年龄期。上小学后，正常儿童应能在课堂静坐，注意力集中听课，遵守学校的纪律，完成作业，和小朋友和睦相处，生活有规律。
　　这些都需要较强的控制力才能做到。...

儿童过动症的三大特征

       注意力不足过动症简称“过动症”，一般称患过动症的儿童为“过动儿”。自1980年，美国精神医学会提出过动症的诊断准则之后，大家对过动症的诊断有了比较明确的操作定义，但和欧洲对过动症的看法有所不同。虽然欧美...

多动症用药全攻略

       据以往国内的调查，儿童多动综合征在小学生中的发生率约在5％以下。目前治疗该病的药物主要为利他林及匹莫林，这两种药国内均有供应。为了取得良好的治疗效果，而副作用又降到最小，那就要考虑怎样恰当地选择药物，又如何合理地服用药...

该如何面对孩子的多动症

      作为多动症的孩子的家长，首称要理解孩子是属于病态的，不能误认为孩子的病态是“不学好”、“故意捣乱”等，更不能因为孩子的不受欢迎的不良行为而动辄责打骂，加重患儿的心理压力，会使他们的自我控制能力更差，症状会...

正常好动与多动症之间的区别

正常的好动与多动症之间的区别主要有以下四点。
(1)正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散;而多动症的孩子做不到。
(2)正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住;...