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发布时间：2008-07-29 作者：蓝灵育儿网编辑育儿网 www.dgmmbb.com

情感图片排队

目的：帮助幼儿认识各种基本情感：快乐、悲哀、生气、害怕、厌恶、激动等。

材料：若干从杂志上剪下来的图片，每种图片能表现出一种基本情感。

过程：

１、把图片摆在桌子上，和孩子讨论图片上的人的情绪和情感。

２、让幼儿找出哪张图片的人是生气的、悲哀的、高兴的等等；让他们把所有类似情绪的图片放在一起。

３、让幼儿把3张或3张以上的图片按情感强弱的程度排列，例如快乐、比较快乐、很快乐。

半边脸

目的：帮助幼儿认识情感并使幼儿理解他人的情感。

材料：若干从杂志上剪下来的面部图片；硬纸板、胶水。

过程：

１、把图片粘在硬纸板上，再把每张脸剪成两半。

２、让幼儿看每幅图片的一半，然后让他猜那个人是什么情感；再让他看另一半，看看孩子的理解是否准确；最后把两个半边脸拼到一块。

情感之声

目的：帮助幼儿理解情感并清楚地意识到别人的情感。

材料：录音机、“情感之声”磁带。

过程：①录下幼儿表达不同情感的声音，如气愤的吼叫、悲哀的哭泣、快乐的大笑等。也可以录下用不同情感表达的同样一句话，如“喂，你瞧。”“他过来了。”②让幼儿判断每种声音所表达的情感是什么。

2、学会关心和同情他人。

现在的孩子大多是独生子女，在家里，好吃的先给他们吃，好玩的先给他们玩，这很容易造成孩子的自我中心，不会关心他人，缺乏同情心，自私冷漠。因此，学会关心和同情他人是当今情感教育的重要内容之一。对于家长来说，首先要让孩子学会关心父母和家人。一个连父母都不关心的人，很难谈得上如何关心别人。

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