老师幼小衔接的准备
发布时间：2023-02-23 作者：蓝灵育儿网编辑 育儿网 www.dgmmbb.com
幼小衔接对于准备上小学的孩子来说非常重要，那么，老师应该如何做好幼儿幼小衔接的准备工作呢？首先，我认为应该是良好的行为习惯的培养，如：能够自己的事情自己做，认真安静的看书，有正确的书写姿势等，其次，树立幼儿上小学的自信心为幼儿上小学做好积极的准备，具体如下：
1. 在学习方面
首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的基础，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿势，引导孩子们掌握它们的要领。同时围绕着培养幼儿的良好学习兴趣，做了很多的思考与大量的准备工作。
如课前准备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也提供的比较丰富，如老师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容，这样也不容易忘记，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺利的完成作业，从而也培养了幼儿动手操作和思考的能力。
阅读能力方面的培养：为了培养幼儿良好的阅读习惯，老师们采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，使孩子们的阅读兴趣，及能力得到了大大的加强。布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识，是否掌握得好。
2. 行为习惯方面
引导幼儿学会收拾，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上经常会有：“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培养幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。
每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的责任，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参与，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，有了判断好、坏事物的能力，所以孩子们在担任此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增强了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的服务意识及组织能力。
您可能感兴趣
-
-
今天我读了沈石溪写的一本书觉得十分有感处，写的活灵活现，让我
-
-
秋季大量上市的许多新鲜健康水果，富含人体所需的多种营养物质，具有
-
-
桥的故事
一天，小兔要去上学
-
-
《沙海》昨晚又更新了两集，已经到第47集了，黎簇已经通过了汪家
-
-
近日来在各大卫视火热播出的电视连续剧《鸡毛飞上天》受到了
-
-
有很多人对于指纹考勤机怎么安装，指纹考勤机怎么使用还是不太了解
-
-
1，静静思考人生，是一件一辈子的事！遇到爱自己的人，才是此生的幸
-
-
只言片语：
zhī yán piàn yǔ
成语解释：个别词句或片
-
-
生完孩子之后，如何瘦掉这肚了周围的赘肉是每个妈妈的心愿，因为看见
-
-
怎么知道排不排卵？处于排卵期的女性会表现为基础体温升高、白带量