适当引导训练孩子模仿力
发布时间：2009-01-23 作者：蓝灵育儿网编辑 育儿网 www.dgmmbb.com
Step1 排除孩子的情绪问题
有情绪困扰的孩子模仿力非常局限，即使能够记忆也不会有弹性，这样的记忆是强记的，没有发挥的空间，当孩子没有任何困扰时，才能够尽情的发挥他的创造力，也才是有效的模仿。因此父母应先正视孩子的情绪问题，排除其情绪上的障碍后，再开始训练他的模仿能力。
Step2 说出孩子的感受
举个例子说，当以咪带着孩子外出，看到弱者时，不可和孩子说：“他好可怜喔！你要去帮助他。”孩子毕竟只是孩子，这样咄咄逼人的态度只让孩子倍感压力，相反地，应是由大人来照顾孩子。妈咪不妨改个说法：“宝贝，你觉得他好可怜但是却不知道怎么办对不对？妈咪了解你的感觉。”试着帮孩子说出心里的无力感，孩子就不会感到无助了。
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