提供您孩子智商的四个办法

来自加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁（AliRajabian）说，人类的智商可分为遗传性智商（fluidIQ）和后天结晶智商（ crystallisedIQ）两种。这两种智商都可通过“四管齐下”的做法来增强。　
　　这4种做法是：
　　一、改变儿童的饮食习惯；
　　二、为儿童营...

多鼓励孩子就会更聪明

       人家孩子1岁多就会把不同形状的积木对号入座，我儿子到2岁半才总算认全了所有的图形。
　　3岁多的时候，有一天我因为工作上的事情，心里有些烦，叫孩子自己玩积木。我告诉他咪嘟熊长大了，梦幻岛原来的房子住不下了，你去和“他...

亲子启蒙课的三大优势

亲子启蒙课程作为早教的基础课程，是所有宝宝接受早教的第一课。下面让我们来看一下亲子启蒙课的三大优势：
第一，适应能力的培养。让宝宝通过在早教中心的学习，学会适应陌生的环境和陌生的小朋友，懂得与陌生人沟通的方式，这也是对宝宝自信心和沟通能力的培养。
第二，...

五种发展身体运动智能的小游戏

·踢毽子
　　取一适当长短的粗线，一端串上几粒大纽扣，另一端让孩子手捏着，垂着绳用一只脚去踢毽子，毽子便荡来荡去。待孩子熟练后，可改为左右脚交替地踢。
　　·拉大锯
　　让两个孩子对坐，两腿伸直、脚掌相抵、手指互勾，或者大人与孩子对坐，将孩子...

如何开发新生儿的智力

        事实上，孩子自从降生以后，就不但在生理上开始了一系列的机能活动，而且在心理上开始了感知外部世界。
　　一定要抢在人生早期同时精心养育好孩子的两个生命。
　　满月新生儿的的正常智能状况大致为：
　　能俯卧抬头片刻。...

常动手的孩子更聪明

孩子到了3岁左右，随着思维和动作的发展，产生“自己动手”的愿望，这个时候父母就可以利用一些简单的工具来锻炼孩子的手指灵巧程度，开发孩子的智力。　　
撕纸
　　拿五颜六色的纸，让孩子自由地撕成条、块，并可以根据撕出的形状想像地称为面条、饼干、头发等...

从小培养孩子懂得感恩

通过体验来建立孩子对他人情是一种有效的方式，除此之外，我想说：
父母过多地满足孩子的不合理的要求，会导致孩子以自我为中心，这是感恩的主要障碍。
父母对待身边的人、事心怀感恩，会对孩子产生积极的潜移默化的作用，是孩子具备感恩之心的基础。
随时抓住生活中的待...

聆听大师的交响乐提高孩子智商

智商就是 IQ(Intelligence Quotient的简称)。通俗地可以理解为智力，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。某种意义上智商就像电脑的硬件如CPU，一个智商高的人在短时间内能够做很复杂的事情。就像奔腾级、迅驰级的CPU能够运转windowXP这样的大型软件，而386、486只...

如何挖掘宝宝语言潜能的方法

        宝贝还是胎儿的时候，就逐渐完备了发展语言潜能的物质基础。出生以后的语言环境越丰富，他的语言潜能将发展得越好。
　　语言作为思维的外壳，它直接影响思维的发展水平。注意开发宝贝的语言潜能，有利于宝贝的智力提升。成熟的...

由父亲带大的孩子更聪明

　专家研究后认为，父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面才能，父亲心中一般都是有计划的。该怎样做，需要些什么条件，是比较明了的，而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望，但在实际教育中，母亲往往就显得无计划。...

孩子智力低下的一些原因

1基因缺陷
　　如果是染色体显性遗传，那么，父母一方有智力问题，则子女智力不良的机会是1/2；若是常染色体隐形遗传，父母外表看上去正常，但如果已生出一个智障孩子，那么，以后再生育时其子或女发生智障的可能性是1/4。所以，这里有一个机率的问题，并不是父母智力落后，...

解读宝宝智力落后13个原因

　　1基因缺陷

　　如果是染色体显性遗传，那么，父母一方有智力问题，则子女智力不良的机会是1/2；若是常染色体隐形遗传，父母外表看上去正常，但如果已生出一个智障孩子，那么，以后再生育时其子或女发生智障的可能性是1/4。所以，这里有一个机率的问题，并不是父...

左右脑均衡开发，宝宝聪明加倍

　　医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能，只要“输入指令”（学习事物），它就能够被“激活”，因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道，根据需求来设计学习内容。

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宝宝的“天才”你发现了吗？

　　现在的父母都特别在乎宝宝的与众不同之处，逢人便夸自家宝宝如何“天才”，究竟你家宝贝是不是天才？

　　现有关于儿童发展的测试，很少适用于2周岁以下的宝宝。那么谁能帮助我们发现宝宝拥有什么样的能力和潜力？怎样的养育方式对宝宝未来的发展最有帮助。

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由谁带孩子会变得更聪明？

　　专家研究后认为，父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面才能，父亲心中一般都是有计划的。该怎样做，需要些什么条件，是比较明了的，而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望，但在实际教育中，母亲往往就显得无...