学生有效的读书方法是哪些
发布时间：2020-03-10 作者：蓝灵育儿网编辑 育儿网 www.dgmmbb.com
依靠记忆力，人类积累了知识;依靠记忆力，我们学会了如何吸收知识、运用知识和创新知识。在学习活动中，记忆是最基本的活动。青少年现在正处于体力与智力的最佳发育时期，也是一个思维锻炼与知识丰富的特殊时期。此时，培养与提高记忆力尤为重要。要想提高阅读水平、取得较高的读书效率，拥有良好的记忆力往往会事半功倍。 阅读的目的在于理解和掌握更多的知识和信息，记忆的目的就在于巩固阅读的成果。如果读书很多，却不能记忆阅读成果，那么阅读是没有多大实际价值的。从这个意义上讲，培养阅读记忆能力具有十分重要的意义。 培养阅读记忆能力，主要的要求有四点: 1.掌握遗忘规律，有针对性地进行记忆训练 遗忘规律中有三点很值得我们注意:一是人们的遗忘速度是先快后慢，尤其是在第一天和第二天，遗忘率达60%--70%。
常用的方法有口诀法、笔记法、诵读法等。不过，这些强化记忆痕迹的技巧往往也渗透着一些强化理解的成分，而且在具体运用中往往又和强化理解的技巧相关。 3.在培养阅读记忆能力的过程中，要采用科学的训练方法 一个人记忆能力的获得，除了先天的因素以外，很重要的一条就是科学的训练方法。一般情况下，较长时间阅读某一读物容易遗忘;集中地反复阅读某一读物，容易受单一刺激的影响而遗忘;阅读某一读物过程中间隔时间太久容易遗忘;枯燥而不感兴趣的读物容易遗忘。 因此在阅读记忆能力训练中，要注意阅读记忆内容的新颖性、趣味性和连续性，要注意训练方式和训练内容的交错组织，以防止大脑疲劳，从而增强训练效果。 4.要不断总结各类读物的记忆方法 各类读物都有其自身特点，例如小说的故事性、情节连续性、人物形象性等特点。这些特点在总结记忆方法的时候很有帮助，应该根据这些特点找出适于各类读物的记忆规律来。
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