现在的小朋友，好像生下来就自带韵律感。不管多小，只要听到音乐就会立马被吸引住。我记得表妹家女儿还不到一岁的时候，表妹为了叫她起床，就放《小苹果》。没想到还在睡梦中的孩子，就开始跟着旋律扭动起来，想起来都觉得很好玩。等到了一两岁，更是能跟着旋律摆动身体，那拍子踩得比大人还准。

但有不少父母纳闷，小时候节奏感强的宝宝，怎么到了6、7岁以后就对音乐反应比较迟钝了呢？原来音乐也是有敏感期的,并不是孩子天生就带来的。

宝宝的乐感是天生的吗？

儿童教育专家孙瑞敏在研究敏感期时说到：“孩子对音乐有着天然的直觉。”

宝宝的音乐敏感期，会呈一个螺旋上升姿式，从出生贯穿到6岁（甚至持续到12岁）。中央音乐学院官网曾贴出一张课程表，推荐1-4岁宝宝学习德国奥尔夫启蒙亲子课。这系列课程的目的是让孩子参与到音乐中来，激发他使用音乐表达感情的本能。

我们在日常带娃中，也可以鼓励孩子多接触音乐。比如音乐游戏、音乐表演、音乐欣赏等。通过日常互动，让宝宝能够用肢体语言表达出音乐情感。他不是被动的“听”，而是将输入主动变为输出者，并在这一过程中自然而然地感知韵律、节拍等。

听音是一种技能，但它不仅仅是依靠智力，而依赖孩子成长的环境。如果在合适的年龄没有抓住，那么或许将来在走向专业的道路上就比较艰难。所以若有条件，想让孩子扎实学习音乐的，训练就得从小抓起。

分年龄进行启蒙

宝宝在不同年龄时期，表现出来的音乐天赋是不一样的，我们得分阶段处理，才能让宝宝的"音乐天赋"，得到最大程度的发挥。

第一阶段：3岁前的宝宝，节奏感非常强

打开某视频平台，就看到一小宝宝听着音乐扭动身体。她一左一右地摆动，节奏踩的刚刚好，不快不慢。那软萌可爱的模样瞬间吸引来近300万人点赞。

学龄前宝宝，语言表达能力不强，他们对音乐的感知，是靠听。听曲子里的节拍和韵律，然后身体跟着摇晃。这时候的他们，像一个天生的音乐家，无师自通。

第二阶段：3-5岁，对简单而重复的韵律感兴趣

宝宝3岁以后，不仅能把握好节奏，还对一些简单的韵律感兴趣。如果想要孩子将来走音乐道路的话，这一阶段必须把握好。因为这时期正是孩子发展视力和听力的关键期。

让孩子学习认识五线谱，以及琴键上对应的位置和演奏方式。他能识谱后，便训练他听音的能力。听音识谱是孩子学习音乐的根基，这对他将来不管学乐器还是声乐，都有很大的帮助。

第三阶段：5-6岁，能表达旋律中比较复杂的音乐

这时候的宝宝，已经能自主选择感兴趣的乐曲，并用身体动作来诠释曲调中比较复杂的旋律。此时家长可以为孩子规划好一种乐器或声乐进行长期学习。

乐器分很多种，家长可以去专业的音乐学校了解一下。这里我参考了一下中央音乐学院官方课程，为大家列举一些常见类型和适合启蒙的年龄：

5岁以上：钢琴，大提琴，小提琴，手风琴，长笛，打击乐，二胡，古筝，琵琶，竹笛等。

8岁以上：单簧管（需换过门牙）。

9岁以上：萨克斯（需换过门牙）。

家长们可以对乐器有一定了解，然后根据自家宝宝兴趣选择一种来作为长期发展。

第四阶段：6岁以上，体验音乐的情感，并沉浸其中

6岁以后的孩子，能用心去感受音乐中的情感，并沉浸在曲中的喜怒哀乐里。音乐中的情感，也能引起他们共鸣，激发他们自身的感情。到了这个年龄，如果计划给孩子进行乐器考级，或者让孩子深入理解曲子将来搞创作，则可以给孩子进行专业的音乐教育啦。

日常家庭音乐启蒙

《0-6岁敏感期，决定孩子一生的关键》一书中指出：父母应该耐心观察并接受孩子的自然天性，这样或许是父母培养孩子最适合的方式。

当然，大部分家长给孩子学习音乐，只为培养他一门兴趣爱好，并不打算作为一种长期发展的职业。我们日常家庭给孩子启蒙不需要那么专业，目的就是培养孩子情操，多一种爱好即可。那这种启蒙，可以放在平时生活里。

比如，找一些经典音乐，存在手机或者电视、电脑里。早上用美妙动听的乐曲唤醒孩子一天的好心情。也可以周末带孩子参加一些音乐活动、演唱会等。再者，就在家里时常播放经典乐曲，营造一个音乐环境，让孩子处在音乐世界中，享受熏陶和洗礼。

枕边育儿寄语：

俗话说“技多不压身”，不管孩子以后走不走专业路线，拥有美感对他心理发展还是大有裨益的。拥有一些音乐基础知识，即使是业余，也能在学校或职场大放光彩，何乐而不为呢？