对孩子来说，计算能力固然重要，但想象力和创造力更重要！

孩子的想象力有多重要？‍

想象力比知识更重要！

这句话不是我自己说的，而是 爱因斯坦 说过的一句话，他还说因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步。

有心理学研究表明：想象力、好奇心与创造力是紧密相连的。

牛顿由一个落地的苹果，在好奇心的趋势下，发现了万有引力；

瓦特也是看到“蒸汽挤压盖子”，由此产生联想，发明了蒸汽机。

孩子在运用想象力的过程中，会根据 看到的现象-提出问题-寻找解释（不断地纳入新信息）-形成新认知，也就是这份好奇心和想象力，驱使孩子像科学家一样，去探索世界。

而且在想象的过程中，还会同时锻炼孩子的沟通、移情、社交能力、自信心、自控力、解决问题的能力 等。

可见，想象力对孩子是多么的重要！

而在这个智能的时代，想象力和创造力 也会成为孩子最核心的能力，会是孩子最好的竞争力。

也就是说，想象力的高度，会影响孩子未来的职业走向。

想象力如此重要，家长该采取哪些方法培养孩子的想象力？‍

有研究表明：75%的大脑发育发生在出生后的头三年里，因此想要培养孩子的想象力，就要抓住这个黄金期。

1. 时间：抓住培养孩子想象力的黄金期——0-3岁

孩子出生时，大脑中已经有1000亿个神经元（脑细胞），占人脑总神经元数的75%-80%，剩下的部分在出生后的头三年长全。

因此，在孩子出生后头几年，要抓住这个黄金期，有意的培养孩子的想象力。

2. 方法：培养孩子想象力试试这10个方法

方法①：读书

读书是个很好的培养孩子想象力的方法。那多陪宝宝看不同的绘本，通过看大量图画的刺激，引导孩子“随心所欲”的想象。

尤其一些很经典的培养想象力的绘本，就是通过图画和不同展现形式的刺激孩子的想象，没有固定的故事语言，家长可以天马行空的讲给宝宝听，或是通过看图引导宝宝各种思维发散，多想象，自己“编造“不同的故事出来。

方法②：讲故事

阅读是零碎知识“纳入”的过程，而讲故事是孩子吸收后整理，“输出”的过程。

不仅要鼓励孩子讲听过的故事，并且向不同的角度发散后，自己再编一个新的故事出来；

而且要 随时随处鼓励孩子讲故事，比如看到一片秋天的落叶，那就可以让孩子编一个“落叶”的故事；

平坦干净的马路上，看到一块儿小石头，那就又可以编一个“独自旅行的小石头”的故事；

公园看到一只小青蛙、一片花海，都可以鼓励孩子编一个故事。

这样“讲故事”的行为，本身就是孩子通过想象编造出来的，对于促进孩子想象很有帮助。

需要提醒的是，当孩子“讲完故事”后，家长要积极回应，多鼓励孩子，有不合理的地方，可以当时不纠正，碰到合适的机会，再委婉的纠正。

方法③：自由“创作”

这里说的“创作”，形式多样，画画、涂鸦也好，玩橡皮泥、搭积木也好，都不限制孩子做出一个固定的作品来，而是鼓励他们随心创作。

就比如画画，可以用画笔画，可以用脚印画，还可以用绳子和树叶画，多给孩子提供些这样的机会，仍由他们自己想象，自由发挥就好了。

方法④：听各式各样的音乐

除了文字和数字，音乐也是开启人类智慧的钥匙。

甚至有人提出：音乐会让人变得更聪明。

虽然这样的说法还没有确凿的证据，但多让孩子接触不同形式的音乐，对于大脑的开发和想象力的培养是大有好处的，比如舒缓的轻音乐、欢快的儿歌、经典国学音乐等，都可以经常放给孩子听。

方法⑤：少看电子产品

有的家长说，经常给孩子看电视，孩子学了不少知识呢！

看电视是可以让孩子学些知识，但过多的、不恰当的看电视，也会扼杀孩子的想象力。

所以，关于给孩子看电子产品，也要恰当的看些适合孩子们看的，并且最好是家长陪着看，同时讲解里面的知识和正面信息给孩子听。

方法⑥：不随意打断孩子

陪孩子的时候，孩子没有“按套路出牌”，这种情况不妨就静静地在旁边看着，看着他怎么玩，让他自己去想象、去思考、去探索，去发现里面的乐趣。

行得通他会继续往下玩，行不通自然会换种方法继续玩，总之让孩子多研究着玩，不必非得按成人的固定思维模式去做。

方法⑦：设置必要的规则

有些规则是可以打破的，也可以鼓励孩子多去思考和探索，但也有些规则是必须遵守的，这方面，家长需要在一边做好协助。

方法⑧： 鼓励孩子玩开放式游戏

例如玩角色扮演、利用些“天然”的玩具陪孩子玩创新游戏~

比如每次买快递用的废纸盒，就可以带孩子进行涂鸦、做各种手工等。

你家孩子是一个充满想象力的孩子吗？你平时有没有很注意培养孩子的想象力和创新力呢？