有趣的美术课作文400字

篇一：有趣的美术课

今天下午的第一节课是美术课。

上节美术课，老师就布置我们今天带的工具是双面胶、牙签、作业本、课本。老师还一再提醒我们要把工具带齐。

午休完后，我们就迫不及待的等着上美术课，心理想，这节美术课，不知老师让我们带这些工具倒底是要做什么，想着想着，老师来了：上课，起立，敬礼！班长高声喊着，把我们都吓了一跳。坐 下后，老师就开始上课了，老师说：同学们先把尺子和牙签拿出来，再用尺子量出牙签的长度，然后，用牙签拼出自己设计出来的图案，贴在作业本上。

我想拼出一条小鱼，拼的时候，发现牙签不够用，我想了想，想出了一个好办法，我从书包里拿手出彩笔，用心的画着，我画些什么呢？原来，我要用水彩画背景，我画的背景很丰富，有小章鱼，小海 澡……画完了背景，我才发现没有给小金鱼的身体上颜色，就连忙再次拿出彩笔给小金鱼描五彩的颜色，检查的时候，我发现小金鱼还缺点什么，最后，我终于发现了，原来是忘记画眼睛了，没有了眼 睛，小金鱼就像没有生命一样，我连忙拿出黑色的彩笔给小金鱼加上一双明亮的眼睛，这一切都完成后，我把自己的作品交给老师看，老师很高兴，说我今天有很大的进步，得到了老师的表扬，我真高 兴。

今天的美术课很好玩，我希望今后的美术课和今天这节课一样有趣。

篇二：难忘的美术课

前几天，我们上了节令人难忘的美术公开课。

记得那节课是美术龚老师上的。我们全都带了材料：三到五种水果、小刀、牙签。 开始上课了，龚老师拿出了一部茄子做的手机，看着它那外表，我们全班都目瞪口呆，随即长叹一声哇 ！没见过吧！这就是超越苹果5的新智能手机！瞧，它那超大屏幕深受大家喜欢。龚老师得意地说。这时，有一位同学问：老师，这怎么做的？这位同学问得好，有谁来回答一下？顿时， 小手齐刷刷地举了起来，我也把手举得高高的。好，你来回答！老师叫了一位同学起来回答。这用了切的方法，利用了它本身形状、颜色，我们还可以用撕、剥、拼等方法。顿时，教室里响起 了雷鸣般的掌声。接着，龚老师拿出一根甘蔗金箍棒，并请黄天昊上去扮演孙悟空耍金箍棒，引得大家哄堂大笑。接下来龚老师又拿了许多用水果和蔬菜做的东西展示给我们看，然后宣布大家开始 自己动手做。 教室里热闹起来了，大家都各自展示自己的雕刻才能。我和胡玉衡盯着带的水果左看右看想不出该做什么好。最后我们商量做一个外星人。于是，我们拿来出香蕉，用马克笔画了眼睛和嘴 ，用小刀刻出两个翅膀。不一会儿，就做完了一个外星人。

老师把我们的作品一一放在讲台上进行评比。黄天昊获得了优秀手工奖，并获得我是歌手麦克风。 这节美术课，带给了我们许多快乐，锻炼了我们的动手能力，它令我难以忘怀！

篇三：有趣的美术课

我喜欢上美术课，因为美术课上会发生一些有趣的事情。

昨天，陈老师让我们带好毛笔、水粉颜料、调色盘等。于是我就带了这些东西，走进了校门。丁零零、丁零零，第三节课的铃声响了，我摆好了工具，等着马老师来上课。马老师来了，对 同学们说：同学们，今天我们学习第12课：橙色的画。同学们先往调色盘里倒入黄色，再倒入红色，倒入白色，最后倒入黑色，把它们调配一下能调出几种颜色？我调了调，调出了六种颜色。可马 老师告诉我们能调出九种颜色。哇，原来能调出这么多！马老师讲完课后，给我们发了纸，让我们画橙色的画，热闹的教室一下一下子变的安静了，只有毛笔在纸上沙沙作响。过了一段时间后，我抬头 望了望四周，有的同学已经快画完了；有的还在奋笔急画；有的用手支着脑袋，好像在想什么。我看了看我后面的翔宇，他把他配出的色全都涂在了纸上，纸上被涂得面目全非，看完以后，我哈哈 大笑起来。我又看了看奕飞，他快画完了，画的真漂亮，让我叹为观止。过了好长时间，我终于画完了：一个艳阳高照的秋天，有一棵果树结满了金黄色的果实，两株菊花竞相开放……

这就是我的大作，怎么样？

篇四：有趣的美术课

昨天，听了王永丽老师的一节美术课，使我感受到，现在的孩子们真幸福！王老师这节课讲的是会动的线条。听到这个课题，在我的脑海中，想象出了一些弯弯曲曲的线条，觉得一定会很枯 燥，可是，在听了这节课后，我感到现在的美术课真有趣！一上课，王老师就让学生观察一节铁丝，问学生们怎样让这节铁丝动起来？一名平时很淘气的男生，几下就使这节直直的铁丝变得弯弯曲曲。 学生们又观看了动画片中水的波纹，使学生了解到了，不同的弯曲的线条，可以表现出不同的动态。老师设计的导入很用心，目的也很明确。王老师在课前，为学生们准备了许多图片资料，有敦煌壁画 、节日的焰火、旋转的楼梯以及夜晚街道的车等等，使学生的创作思路更加开阔。同学们还联系生活实际，把自己观察到的生活中的线条描述出来。三2班的学生实在可爱，尤其是那些平时看上去不起眼 的学生，回答得相当精彩，他们能够观察到，卷发、高跟鞋的曲线。再看学生创作的作品，真是千姿百态。

我觉得王老师的评价语言应再多样一些，如果老师能够运用精彩的语言进行评价，能够树立学生学习、创造的积极性与自信心，再加上老师精美的板书设计，这节课将更加精彩！

篇五：难忘的一节美术课

在我的脑海中，有许多难忘的事，有感动的，高兴的，快乐的……其中，我最深刻的，就是那一节美术课。

在那星期三的美术课，朱老师请假了，换了一个老师来上课。开始，我们很好奇，各个都管做自已的事，好像把讲台上的老师完全忽略了。老师说了几句，有一些人不说了，可是还有些人在叽哩咕啦地 说什么。

这节课终于开始了，可我们还是有点吵。这时，老师说今天画鹅，刚要把笔放到纸上给我们示范的时候，班长赵梓乔突然大叫起来：唉！这时，老师也像一只发怒的老虎，怒吼起来：是谁刚刚在 叫唉！全班听见了这陈哄声，全都没有声音，连那些上课经常讲话的，也被这陈虎吼给震倒了，班级里鸦雀无声。班长低着头，慢慢地站起来，老师骂出一大堆话，可班长还是低着头，好像 就要哭了。这时，老师哭了，我们还是没有声音。

过了好长一段时间，班长走出了座位，走到老师旁边，小声地说：对不起，老师。我们听了，非常震惊。老师听了，温柔地说：好了，回去画吧。可是，班长非要老师把他这一片心给领了，才 要回去。这时，我被深深的感动了，真想立刻把这个场景用照相机给拍下来。

这就是那一个美好的回忆，在我脑海里，它就是一个感动，珍贵的回忆。