《社会主义核心价值观》读后感

篇一：《社会主义核心价值观》读后感 林卓锐

我叫林卓锐，是南宁市西乡塘区桃花源小学一（5）班的一名少先队员，我能按照社会主义核心价值观的要求，用自己的一言一行，在德、智、体、美、劳等方面发展自己。

在学校里，我认真完成学校交给我的任务，我爱钻研，勤思考。在课堂上，总能见到我那高高举起的小手。我目不转睛地看着老师，生怕错过老师的一字一句。在课后，我的作业本上字迹工整，那一个个A是我每天认认真真的结果。除了学好课本上的知识，我还阅读各类课外书，天文地理、历史文学、童话故事等等，书本可以丰富我的知识，是我的好伙伴。

在家里，我是个乖孩子。每次吃完饭，我都主动洗碗；做完功课，我会自己整理书包，不用妈妈操心；奶奶身体不好，我经常陪她聊天，逗她高兴。

我最喜欢帮助别人，同学有不会的题目问我，我会热心地帮助他们解答；做值日生时，我用手仔仔细细地捡足球场的垃圾。

我希望成为一个全面发展的少先队员，在老师和家长的关心爱护下健康快乐成长。

篇二：《社会主义核心价值观》读后感 赵纪修

知识是树立核心价值观的重要基础，勤学是增长知识的钥匙，勤学是解疑释惑的灯塔，勤学是加强修养的镜子。

勤学要从树立学习理念做起。首先，要树立自主学习的理念；其次，要树立全面学习的理念；再次，要树立创新学习的理念；最后，还要树立终身学习的理念。终身学习就是贯穿于人的一生的、持续的学习过程。一方面是因为当今世界科技发展日新月异，知识、信息的更新和增长空前加快；另一方面为了人的全面发展和取得理想的成绩也需要终身学习。

作为教师要有渊博的学识，优雅的谈吐，流畅的三笔字，幽默的语言，丰富的涵养，终身学习尤其重要。

社会主义核心价值观，是我们工作的指路明灯，法制观念、道德观念缺一不可。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，往往是我们不豁达；埋怨天气太恶略，往往是我们抵抗力太弱，埋怨学生难教育，往往是我们自己方法太少。

埋怨别人不如改变自己，心底无私天地宽，办法总比问题多。

篇三：《社会主义核心价值观》读后感

今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。每每我吟起这一回肠荡肚的话语，心里便记起那本散发着墨香的书，当我打开这本书时，我的心戛然变成一块磁铁了，心甘情愿的被它所吸住。

生命对人只有一次，唯有激流勇进，才能到达彼岸，毛泽东嘱咐我们：你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点的太阳，希望寄托在你们身上。对啊，面对这变幻莫测的时代风云中，只有把着时代潮流，积极投身到中华民族伟大复兴的历史洪流中，应当是我们正确的抉择。

我们少年是党和国家未来的希望，只有爱国，对祖国，对同胞要有一种深沉的挚爱力量就会凝聚，民族就会团结，我们就会像数十根筷子，难以折断，我们的国家也会矗立在世界之上。鲁迅说：我以我血荐轩辕。屈原说：虽九死其犹未悔。只要以爱国主义为核心，我们社会奔入小康就会大大提高。

在这本书里，属《梁园虽好不可久留》这篇文章我最喜欢。阔教授这待遇（美国的），论谁看了都眼睛发红，口水直流呀主题征文：读《社会主义核心价值观》有感！可是，有一位傻瓜——华罗庚教授，他毅然放弃了，为什么？想显出自己的个性吗？NO！他是为了祖国！为了返回家乡！他冲破了条条枷锁主题征文：读《社会主义核心价值观》有感，回到了祖国，华罗庚说：……为了抉择真理，我们应当回去……为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！多伟大呀！因为他是祖国生的养的，我们作为祖国的儿女，难道忍心看到祖国在落后，祖国被人侮辱吗？

先祖们把自己还没有完成的留给我们这些充满激情的我们，让我们去开拓，让我们去创新，让我们去驰骋，更是让我们去开辟一个崭新的时代！啊，祖国的未来是一片阳光！

篇四：《社会主义核心价值观》读后感 彭真

在现代中国，社会主义核心价值观，建立在中华民族优秀文化传统之上，吸收借鉴世界优秀文明成果，反应了社会主义制度的本质要求，是实现社会主义价值目标的行动指南。

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。是对马克思主义的延伸与中国化的体现，是对革命先辈们精神文化的缩影。

随着社会的发展，人们开始认识到，一个国家的强盛与否，不仅需要包括经济、军事、科技为主的硬实力为基础，还要有包括以文化和意识形态吸引力体现出的软实力支撑，两者之间缺一而不可，否则难以长久屹立于世界民族之林。

当前，各国之间的竞争越来越体现文化、价值观等软实力的对抗，并且西方发达国家凭借着经济、科技的优势对发展中国家进行思想文化与意识形态的渗透，极力推销他们的价值观念。美国总统奥巴马提出的巧实力，日本首相推动的动漫外交都反映了这一情况。这些都无时无刻的不在警示着我们。

看《社会主义核心价值观》，回望革命先辈们为建立核心价值观而奋斗，多少人流血牺牲。中国共产党先驱传播人李大钊面对敌人的酷刑和利诱都毅然不动，还要发出震摄人心的呐喊：宁可头断血流，决不出卖灵魂，青年时期的朱德司令为追寻党的踪迹，从南方跑到北方，从北方又回到南方，从亚洲跑到欧洲，从法国又跑到德国，这迸发的坚定信念耀射斗牛；我国著名航空发动机设计专家数十年如一日的连续46年总交缴党费11万多元，并为希望工程、灾区捐款9万余元而他和家人们的生活却一直很节俭，让我们看到了为党默默辛劳的奉献精神。

党的十七大提出要大力推进社会主义核心价值体系建设，这是一项光荣的使命，又是一项艰巨的任务。作为新时代的人们，要正确的树立社会主义核心价值观，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步凝聚民心。鼓舞斗志，提高经济全球化条件下的国家向心力，充分发挥先列作用，作为社会主义核心价值体系的内核，正确的价值观只有被人民群众普遍接受，理想和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所自学遵守和奉行。

推动社会主义核心价值观广泛普及，才能在日益激烈的国际竞争中维护国家和民族的根本利益，永远立于不败之地。

铭记着先辈事例，时刻激励，鞭苔着我们，时刻不放松，坚持社会主义核心价值观不动摇。

成千上万的先烈，为了人民的利益，在我们前头，英勇地牺牲了。让我们高举他们的旗帜，踏着他们的道路前进吧。

篇五：《社会主义核心价值观》读后感 邵志超

有中国特色的社会主义价值观建立在唯物史观的基础之上，认为人民群众是社会主义社会的主人，是历史的创造者，是社会发展的动力。因此把人民群众确立为最高的价值主体。

当今，在现实生活中，由于在计划经济的影响还在，在向市场经济的转变改革的时代，新旧道德观念的冲突，西方道德观念的影响，出现社会道德风气不尽如人意，各级官员道德水平下降甚至部分官员不知廉耻的贪污受贿、包二奶、损害党和人民的利益、慷国家之利益以慨个人之私欲、不说人话等现象大量出现，人们的耻感下降，从枉、不正的行为无论在哪个领域都不同程度地存在和在很大程度上影响了青少年。使他们的价值观出现如下问题：首先价值观颠倒。抛弃正当的是非善恶观念，以膨胀的个人主义为荣辱标准。于是，一些官员不以勤劳、节俭、敬业为荣，不以懒惰、奢侈、游手好闲、厌学为耻，反而把辛勤劳动的人讥为不懂生活，把节俭的人讥为抠门守财奴等等。他们期待的是不劳而获，追求的是骄奢淫逸。由于荣辱观念颠倒，社会上的制毒贩毒、抢劫盗窃、坑蒙拐骗、出卖肉体、傍大款、倚高官，不一而足。其次，价值观扭曲。以不该耻者为耻，不以耻者为耻，是非、善恶、荣辱观念上发生了不同程度的扭曲。原因是市场经济本性驱使部分官吏注重追逐个人利益最大化和来自西方价值多元化思潮的影响。再次，价值观辨别能力差。人是环境的产物，近朱者赤、近墨者黑。从众、上行下效、从枉走邪的现象时有发生，从而导致社会羞耻感的普遍下降。放弃自律，追随无耻，对于不正之风和无耻现象麻木、容忍。

中国共产党人一直在为坚持以人为本、人民利益高于一切的价值观而奋斗。毛泽东曾强调指出：共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。要求共产党人全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发，向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。

在邓小平看来，社会价值主体是人民群众，一切为了人民、一切着眼于为人民谋利益是邓小平价值观的首要观点，这一观点犹如一根红线贯穿与邓小平的全部理论和实践活动之中。但是可惜，社会上用权力为自己谋私利的事情每天都在发生，因此应当在思想上用社会主义核心价值观来加强武装头脑。