篇一：我的一次科学尝试

我们今天在快乐作文课上写纸。

我们老师给我们每一个人发了一张纸，老师让我们观察他有哪些颜色，我看了以后说有黄色、红色和紫色。然后老师让我们从不喜欢的地方写上一件最不开心的事，我们写完后老师让我们那这张纸发泄，这时候我们问老师怎么发泄呀？老师回答说：看你们谁在一分钟之内把纸撕得快撕得多。老师开始给我们计时预备开始，我们就狂死起来，纸被我们撕出了“沙沙”的声音。撕得真是杂乱无章，一分钟到了老师让我们把撕得纸屑堆成一个堆，问我们想什么？我看了看纸屑，有的像剑龙、有的像火山、还有的像一艘小船。老师让我们把最大的和最小的纸屑找出来。然后，我小心翼翼的找出最大的、又慢慢的找出最小的纸屑。他们分别像一把手枪和一个三角形。

后来，我拿笔从头上快快的划来划去花了几分钟后，老师让我们把笔放在一张事先准备好的纸上，让我们看看会有什么新的发现。我发现只慢慢地被笔吸了上去。头皮屑在纸上在给我们跳街舞真有趣。

其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸于行动，还能获取跟多的的知识。

篇二：我的一次科学尝试

在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。

一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打 了。我拿着瘪了的乒乓球，愁眉苦脸的。我灵机一动：找爸爸，他一定会有办法可以让我的乒乓球恢复原状。于是，我拿着乒乓球去问爸爸。爸爸说：“只要装一碗热水，把乒乓球放到碗里，过几分钟，乒乓球就会恢复原样了。”听了爸爸的话，我马上跑去厨房拿所需要的材料。

我首先把水烧开。烧开之后，把热水倒进碗里，再把瘪了的乒乓球放进碗里。一分钟过去了，只见乒乓球一点一点地往外鼓。又过了几分钟，乒乓球瘪的地方向外鼓出一点点就不鼓了，这是怎么回事，难道失败了？我突然发现原来是碗里的水凉了，于是我把凉水换成了热水。又过了几分钟，乒乓球终于恢复了原状。我高兴极了，我觉得很神奇，于是我又走过去问爸爸为什么会这样。爸爸说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，乒乓球里的空气受热以后就会产生一种压力，这种压力就会把乒乓球恢复原样了。”“哦，原来是这样啊！想不到这其中还有这么大的奥秘。”

经过这次试验，我懂得了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，勇于探索，就会有新的收获。

篇三：我的一次科学尝试

今天我在看一本书的时候，看到可以自己制作“降落伞”。

于是我让妈妈给我找来了一些材料有：一块正方形棉布、结实的细线、剪刀、橡皮泥、还有胶带，我照着书上的样子，认真地做了起来。我先把细线剪成四根一样长的线段，把这四根线分别放在棉布的四个角上，然后用胶带把它粘住，再把四根线集中在一起，用胶带粘好，最后在粘好胶带的四根线上粘一块橡皮泥，把这个当作跳伞员 。于是小小的降落伞就做好了。我把做好的降落伞试验了一下，还真的有点像呢。

我觉得一个降落伞玩玩没太意思 了，我就又做了一个，这个比较大一点，我要让它们两个来比赛。于是我和妈妈各自拿一个降落伞，在同一个高度让它们同时落下，过了一会，大的降落伞要比小的迟落下一会，我 跟妈妈说重新比过，第二次还是大的赢了，于是有了第三次、第四次……后来妈妈告诉我不是降落伞放得不好的原因，是它们大小面积的区别，展开的大降落伞它的面积大，空气对它的受阻力就大了，落下来就慢了，经过妈妈这么一说，我有点弄明白了，就不再纠结哪个更好的问题了。

篇四：我的一次科学尝试 李禹兴

在科学课上，我们做过许许多多的实验，其中，最有趣的就是那次了。

一天，上科学课，经老师走了进来，说：“今天，我给大家上第七课‘热胀冷缩’。”刚听到这个词，全班同学就产生了疑问：什么是热胀冷缩呢？老师说：“光跟你们说你们应该听不懂，这样吧，我们通过一个小实验来告诉大家吧。”一听到要做实验，班里顿时炸开了锅，激动地冲进了实验室。

我们来到实验室，看看书，做起了实验。这次实验需要一个铁球、冷水、酒精灯、打火机、铁夹子和一个刚好能让铁球穿过的铁环。我们把酒精灯端上讲台，让老师帮我们点燃，又小心翼翼的端下来。实验开始了，首先，我们让铁球从铁环的里面穿过去，大家都想肯定能穿过去，有什么好做的。然后，我们把铁球放在酒精灯上加热，过了一两分钟，把铁球拿来再穿铁环，我们想肯定也能穿过去。但是，铁球居然夹在了中间，这是怎么回事呢？我们充满了疑问，老师说：等把实验做完再告诉我们。于是我们继续做实验，把铁球放在冷水里，冷却后再来穿铁环。结果，铁球就像减了肥似的，又能穿过铁环了，我们更加不解了。这时老师说：“这就是热胀冷缩。”我们沉思了一会儿，恍然大悟。

一个有趣的实验结束了，“热胀冷缩”这个道理在我心里留下了深深的烙印。

篇五：我的一次科学尝试

“哈哈，蛋熟了，蛋熟了！”怎么回事，告诉你吧！我们正在用纸锅煮蛋呢！看，我们准备了鹌鹑蛋，铁支架、酒精灯和纸锅。

实验开始了，老师先把纸锅固定在铁支架上，然后倒入了适量的水，再小心翼翼地把几颗鹌鹑蛋放入水中，接着酒精灯放在纸锅下面，点燃灯，只见小火苗像一个火星人在东张西望呢，令人惊喜的是纸锅下面并没有出现一个大洞。

过了一会儿，纸锅上空出现了水蒸气，一个同学还大惊小怪地叫了起来，“老师，不好了，冒烟了，蛋吃不成了！”为了让蛋熟得快点，老师帮纸锅盖了一顶透明的“帽子”。时间一分一秒地过去了，老师摘下“帽子”发现锅里的气泡不见了，而且热气越来越大了，那些热气像火箭一样冲出来，水花不停地翻滚着，水开了，蛋宝宝们就像在泡温泉一样，老师用灯帽熄灭酒精灯，再摘下来。酒精灯就灭了。

美味的鹌鹑蛋就要出锅了，同学都吹呼起来，教室里弥漫着缕缕清香，同学们馋涎欲滴，老师好像看出我们的心思，分开给大家品尝，蛋真的熟了，美味无穷！

可我还是有些疑惑，为什么纸锅没有坏？老师告诉我们，纸的着火点比水的沸点高。我似懂非懂！

这节课不仅让我大开眼界，还让我大饱口福呢！