敬业与乐业读后感

篇一：敬业与乐业读后感 刘乾未央

也来说说敬业与乐业

来公司十天，跟大家学了不少东西。乐在其中，也敬在其中。

每份职业，都有它的职业要求、职业特征、职业流程、最后在一个具体做这件事的人身上，形成职业操守、职业习惯。

没有乐在其中，遇见困难是坚持不下去的，没有敬在其中，是一样不能坚持下去的。找到自己所爱的事情做，并且做好，至少一个人的白天就是幸福的。

那天大家的发言，让我感动，平凡的人、琐碎的小事，温暖你我。这是工作中一个人价值的实现，也是一份工作价值的体现。

人与工作，互敬、互乐。

其实，用心工作，就是敬和乐的实现过程。

或许，还有层感恩知足的意思。我们现在所拥有的真的已经太多太多，工作环境、同事、都已经很好了，但是用心工作，就会更好。

篇二：敬业与乐业读后感 李军强

由于早上去发货，早上晨会学习的《敬业与乐业》我没参加，私底下我抽空把全文看了几遍，感触不是很多，就简单的说下吧。

我的理解是，敬业就是要尊敬自己所做的工作。不管做什么职业只有尊重自己的本职工作才能把事情做好，工作是没有高低之分的，只是在于你喜欢不喜欢。只有在做好敬业的前题之下才能发现工作的乐趣。也就是乐业。不管敬业还是乐业其实都是一种态度，一种责任心的体现。也是一个人的素养的体现。 一个没有责任心没有职业素养的人，是得不到别人的尊敬的，也就不会体会到工作中的乐趣。

篇三：《敬业与乐业》读后感

时光如水，生命如歌，读完梁启超的《敬业与乐业》，只觉得语重心长，言辞恳切，条理清晰，不得不佩服作者深厚的文化底蕴。特别是文中这样一句话： 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的， 深深打动了我，对于现代文明社会的今天，仍具有重要的启迪意义。

作者在论证敬业问题上，以业有什么可敬呢？为什么该敬呢作为设问，从人类生存的需要（为生活而工作）与个体生活的意义（为劳动而生活）出发，论证凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的的道理。在作者看来，当大总统与拉黄包车，在职业的神圣性质上，并没有什么高下之别。因此，我们对于各种职业，没有什么分别拣择。至于该做哪一种劳作，全看才能何如，境地何如。只要做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

我身边也有一位这样天地间第一等人。他是个厨师，不但精通本菜系的烹调技术，还指挥带动整个厨房内的各岗位厨师爱岗敬业的工作，对于菜式不断的推陈出新，多年如一日，到了厨房就全副精神专注做事。他说，大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你；你做你的CEO，我做我的伙头军，我做好我的可口饭菜和你做好你的事情价值没有什么不一样。说得真好啊！试想：在一个跨国大集团里，CEO只能有一个，职员却需要千千万，如果每一个职员都不安心做职员，都怀揣着CEO梦，这个团队还有战斗力吗？毕竟，社会所提供的CEO职位是少之又少的，如果大多数职员想当CEO又当不成，人生岂不尽是一场失败？难道万般皆下品，唯有读书高？所以，梁氏的敬业说，对当今社会有着矫正世风、改良国民性的积极作用。

任何职业不分高下，劝告那些坐这山，望那山，一事无成的人，脚踏实地、勤恳敬业的工作吧，也提醒那些朝为田舍郎，暮登天子堂的人清醒一下自己的头脑、停止你们的蔑视吧，做好你自己的事，才能体会职业的乐趣和人生的价值。

凡职业都是可敬的，盼望诸君和我一同受用。

篇四：敬业与乐业读后感于芮

沉浸在有业的满足中，你会止而不前；埋醉与敬业的自动中，你会逐步向前；享受乐业的欣喜中，你会永远向前！ ——题记

通过学习《敬业与乐业》，我感触颇深。在欣喜生涯中，有明确了自己的一项责任。 敬业乐群 、 安其居，乐其业 ，我想大概是每个人都想做到的一种生活吧！

漫漫人生路，三业伴左右。所谓的三业指的是有业、敬业、乐业。万事皆有道，又有业便是我们奋斗的基础目标。在《敬业与乐业》中，作者写到一句话 一日不做事，一日不吃饭 ，我很赞同这种观点，在这个科技与经济齐头并进的 21 世纪，需要我们以诺克行，但要注意相形言顾，对于自己一天的付出与收获做一个总结，这有助于我们形成良好的行为习惯，确立并实现总结的奋斗目标。

管理家陈鸿桥有言： 敬业是快乐的，敬业的口碑是职业生涯中最大的财富，敬业最大的受益者是自己。 敬业精神，被视为现代社会最基本的处事之道。当一个人把 敬业变成一种习惯，在多干活，干好活的感触中，学到更多的知识，积累更多的经验，体验到干好活的乐趣，从全身心投入工作中，从思想与业务同进的过程中享受 快乐。做一件事，持之以恒，从心里发出忠实的情感，这便是敬业的最大秘诀。

孔子曰： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。凡做一件事，都要认为它是有趣味的，做工苦，不做工更苦；被动与主动，能产生两种截然不同的结果。人生因竞胜而快乐，乐业可以让我们把一切游思都抛之脑后，岂不为好？

人生三业已唱尽，所谓人各有所好，在这条缀满知识的树枝上，我又学会了一种态度。综合以上，我希望大家同我一样，在这季烟花梦中绽放出自己的那份光彩，找到自己的合适位置，对 业 园道声 我服了你了 。

三业谱人生，但愿美丽又永恒，伴我们度过一个美好春秋，路上年华园其中，三业奋不停。 ——尾记

点 评 ： 这是一篇学生习作。一改其他同学只停留在表面，不能结合自己实际深入思考的现象，本文作者不但谈出了自己的感受，还对自己的观点精心地加工了一番，三业谱人生，但愿美丽又永恒，很难能可贵！

另，教学中及时地将阅读和写作有机结合起来，以读带写，以写促读 ，两者相辅相成，这种做法值得提倡。

篇五：敬业与乐业读后感

今天，我带学生学习了梁启超先生的演讲稿《敬业与乐业》，这是梁启超先生八十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去八十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。

据《参考消息》报道，今年我国高校毕业生有近25％毕业即失业，而近三分之一的跨国公司却招不到新员工或留不住人才，员工的更替率超过了美国的11％，高达30％。这里除了教育体制的问题，似乎还有对事业的坚守的问题，对工作忠诚的问题吧。敬业，这个古老而又新鲜的名词正悄然升温，频繁见用。

什么叫敬，怎样才能做到敬业？梁启超先生说凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。曾国藩也说过坐这山，望那山，一事无成。我们无论做什么都要丝毫不肯分心到事外， 专心致志，尽自己最大的努力去争取最完美的结局，这就是敬业。敬业对事业、对人生，非常重要。

诚如梁启超先生说的，敬业就是责任心。敬业就是指做事要负起责任。凡事负责，说话负责，应诺的一定兑现，敬业就是诚信。敬业、诚信必然维护了个人的外在人格，同时成为了别人眼中最值得信任的人。

敬业是有理想的人的生活态度。人活着，总是要有理想的。没有理想的人，就像没有目的地的航船，在茫茫大海上不知漂向何方。没有理想的人，就不会理解什么是幸福，更不会拥有真正的幸福。幻想美好的未来，敷衍每一天的工作，这样终其一生，成功只不过是个美丽的肥皂泡。成功是需要不懈努力，只有兢兢业业，尽职尽力做好现在的每一项工作，才能够累积你个人价值、提升生活、工作的资本。我们不反对在实现自身价值的同时获得享受、金钱与名利。问题是实现自身价值，你就得做好自己的事业，你就得敬业。一个有有尊严的人时刻有实现自己价值欲望，而这价值的实现就看你敬业的程度、负责的态度。我们只能从敬业开始，不折不扣地去追求，才能获取成功，实现人生的价值。

孔子说知之者不如好之者，好之者不如乐之者。乐，是人生各项事业的最高境界。人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

每一个希望成功的人，只有当你抱着敬业与乐业的态度，当敬业成为你的习惯，当你将从工作中获得快乐，成功也就在向你招手。

愿毕业就是就业。

愿人人有一份逞心如意的工作、事业。

愿人人敬业，个个乐业。

篇六：敬业与乐业读后感

特别喜欢梁启超先生的那篇《敬业与乐业》的文章。尤其对文中凡职业都是有趣味的一句感触颇深。现在掩卷沉思，作教师以来的许多趣事又都一并浮现在脑海中了。

班内有一个叫峰的小孩，他很顽皮，记得开学的第一天我就认识了他，不为别的，只因为他在课堂上无组织，无纪律的表现。之后的几堂课，我发现，每次课上大家学的起劲的时候，他总会发表一些不着边际的见解，不是引走了话题，就是引来一阵哄堂大笑，对此，我觉得又可气又可笑。说心里话，我到觉得这孩子天性无邪，也有几分可爱，可是再开放的课堂恐怕也不能大肆倡导学生发言无忌，出口离题，毫无规矩吧，怎样才能改变这个散漫的小家伙呢？为此，我真费了不少心思。

峰是个简单的孩子，我知道课堂上他所表现的随心所欲并非出于对老师的不理解，而是习惯不好罢了。我想他也一定为此受到了不少批评吧，但既然还是今天这样子，恐怕，这批评的效果也未必好，所以，我要从培养学生的课堂学习习惯做起，就先教教他们倾听吧！

以往学生回答问题，总有些学生随意插嘴，峰尤甚，为改变这不良习惯，我便在一学生发言之前，看着峰，兼对其他同学说：今天，老师要看看大家，谁最有礼貌，最像小绅士，能够安静地听完这位同学的发言。这样有话在先，果然效果不错，看着峰欲言又止，以手捂嘴的样子，我极认真的对峰表扬了一番，看到他有点脸红的低下头去，我知道，这孩子一定会慢慢改变的。

峰的成绩不好，身上的毛病却不少。我知道，他不会因为那堂课上的表扬就一下子变成了遵规守纪的孩子，可是，我还是充满了希望，并不断的创造机会表扬他，慢慢地教他举手，并引导他说出一些有道理的话，但是，真正的让我们之间有了一种默契和温暖的还是那件事。

他是个看上去有点脏的小孩，整个冬天都淌着鼻涕，可能是太冷了吧，他每说几句话时，就要吸一下鼻子，以免鼻涕流进嘴巴里，记得那天课间他到办公室来交作业了，脸被冻得通红，依然淌着长长的鼻涕，他对我说：老师，这是我的作业。说着把本子放在桌子上，便要转身离开，我叫住他，从抽屉里取出一些卫生纸来，递到他手上，用这个擦擦鼻子吧，冬天冷，多穿点，记着明天带块手绢来啊！他看了我一下，接过纸，转身跑开了。

当我再次走进教室时，我看到高峰真的不一样了，还是流着鼻涕，但是，没有吸回去，却被擦得很干净，课堂上也比以前都安静，他看着我，那眼神很美，是信任。

梁启超说，敬业即是责任心，乐业即是趣味。现在，我越发深刻的体会到这话的含义了，我愿意忠实于我的事业，置身其中，乐以忘忧，实现我生命和生活的价值。