如何做好家庭教育学习美国人的家庭教育(13)

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发布时间：2012-01-12 作者：蓝灵育儿网编辑育儿网 www.dgmmbb.com

自然是神奇而美妙的，引导孩子亲近自然，就如同让孩子走进了一个神奇而美妙的智慧迷宫。在这一智慧迷宫中，他又将会感受、发现、体验、惊喜、质疑、探究……同时，他们在亲近自然的时候将会更加热爱自然，珍视生命，进而热爱生活，热爱家乡，热爱祖国。
例如，在生活中，小孩大都对蚯蚓、昆虫等产生兴趣，进而将这种兴趣发展为质疑、探究的精神，从而更加热爱动植物，热爱自然，同宇宙融为一体。聪明的家长应注意：
(1)引导孩子观察生命现象。
(2)引导孩子深爱大自然。
5、引导孩子学会自我管理的技巧。
一个人生下来，除了在襁褓中，在摇篮里，一切由父母照顾之外，长大一点，直到老死，都有个学会管理自己的问题。这是因为人都是作为社会的一员而存在的。家庭、幼儿园、小学、中学、大学、工作单位都是社会的组成部分，你所去的公共场所，如商店、影剧院、公园、公共汽车等，也都是社会的组成部分。人离不开社会，从大的方面来说，都要遵守国家的各项法规；从小的方面来说，社会各组成部分的规章、守则等需要遵守。注意去遵守，就是在管理自己。因此，可以说，人都需要管自己，实际上人人也都随时随地在管理自己。
孩子的自我管理是相对于社会管理而言的。它是按照社会行为规范进行的自我调节活动。其实，自我管理是一种自觉的个人行动，这种行动是在社会大环境的制约下来进行的。
孩子的自我管理是一个从被动到主动，从低级到高级，从不自觉到自觉的发展过程。随着年龄的增长，自我意识水平的增强，孩子自我管理的能力和水平会逐步提高。
孩子在自我管理过程中，家长应指导他们不断与他人比较和自己的过去比较，并以此调整自己的思想方式和行为习惯，克服困难，战胜自己的不足，最后达到自己考察自己，自己思考自己，自己解剖自己，自己调节自己，自己战胜自己。如果达到了这种境界，就不用别人管束，自己就能调节自己的言行，达到自动化的程度，这便进入了自我管理较成熟、较完美的境界。